摘要
探讨人性化护理在儿科护理中的临床疗效。方法 对71例患儿进行治疗。将患儿随机划分成两组,33例实施组采用人性化护理及38例对照小组采用常规护理。对诊疗后儿童和家长的意见进行综合评价。结果 两组患儿对出院时住院儿童及其家长的意见实行了综合性分析,并依据评价标准对临床护理满意度进行了评价。实施小组和对照小组的满意程度差别有统计学意义(P<0.05)。结论 在儿科护理中,人性化护理已得到大部分儿童及家长的认可。人性化护理从儿童自身需求出发,重视细节及人文关怀,对临床护理有较高的满意度,可以当作临床儿科护理的重要护理形式。
