民间游戏与幼儿园课程的整合价值与策略

民间游戏产生、发展于人民群众的日常生产生活之中,其对象主要是儿童,蕴含了中华民族的文化特色,是地方性的重要特征。在一代又一代人的努力下,逐渐构造起其浓厚的文化内涵,占据着传统文化的核心地位。将民间游戏与上述课程内容的融合正是顺应时代发展的趋势,将现代教育理念与传统优秀文化融合起来,为传统文化的传承奠定坚实基础。具体的实践路径要从创设良好的融合环境、明确融合流程、教师要发挥好自己的主导作用、借助于家园共育等方面做出努力。