大学生安全教育课程建设及实施的探析——以衡阳师范学院为例

大学生步入大学的校门,需学会独自去面对纷繁复杂的社会,安全课程知识的传授,能直接影响到大学生价值观的形成与修正,本文通过分析大学生安全课程的现状与困境,来探究大学生安全教育课程的实施途径,以地方院校的课程为例,根据实际课程安排,探索调整,以提高大学生安全素养为目标,掌握安全教育知识,更好地适应校园、社会生活。