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浅析激励理论在地方高校学风建设中的应用
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摘要
学风建设关系着国家长远发展和民族的未来,是一项长久的、持续性基本建设,是衡量学校办学水平和师资力量的重要标志。好的学风可以使学生终生受益。本文试从管理学激励理论的角度分析地方高校学风建设中存在的问题及其原因,有针对性地提出可行性建议。
作者
李杨
机构地区
鞍山师范学院学生处
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第8期170-173,共4页
基金
鞍山师范学院2019-2020年度校级科研项目《新时代背景下辽宁省高校学风建设问题研究》(20kyxm26)。
关键词
激励理论
地方高校
学风建设
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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中国科技期刊数据库 科研
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