中小学生课后服务发展现状和对策研究——以宁德师范学院附属小学为例

近年来,我国中小学生课后服务在增强人民群众获得感,促进教育公平和中小学生健康成长等方面取得了一定的成效,然而,从进一步充分发挥课后服务的作用和功能来看,在质量保障,师资保障,经费保障及校外教育服务机构参与机制等方面还存在问题。为解决家长和学生的需要,宁德市推行了课后服务。在此背景下,本团队围绕宁德师范学院附属小学进行了关于课后服务的问卷调研,在调研的基础上,发现宁师附小的课后服务存在诸如内容搭配不尽合理等问题,并提出了对策建议。