浅论小学语文主题阅读教学

教育改革后,小学语文课程提出的主题式阅读活动,实质上是指以一个指定的主题为主导的阅读活动,为学生引入不同的阅读内容,对同一主题展开不同形式的阅读活动,使学生对自己的“主题”有一个准确的认知。这种模式比以往的随机阅读学习活动更统一、更有目的性,能为学生建立全面的认知。因此,这种主题式教学模式得到了许多教师的认可,并被积极运用于教学活动中。本文将探讨当前小学语文教学活动中的主题阅读活动。