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“三全育人”体系下中职班主任班级管理创新策略
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摘要
随着全面教育改革的稳步推进,中职班主任班级管理也迎来了改革的新浪潮。在此背景下,如何在中职院校开展班级管理,已经成为中职班主任接待解决的问题之一。针对此,本文就“三全育人”体系下中职班主任班级管理创新策略进行了分析。
作者
谢孔霞
机构地区
唐山劳动技师学院
出处
《世纪之星—交流版》
2022年第13期172-174,共3页
关键词
“三全育人”
中职班主任
班级管理
分类号
G [文化科学]
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引证文献
0
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1
格桑屯悦.
中职班主任管理班级的方法与技巧[J]
.爱情婚姻家庭,2022(32):121-122.
2
张君兰.
立德树人背景下中职班主任关键能力培养[J]
.成长,2022(11):75-77.
3
张月花.
中职班主任工作中情感管理的策略探析[J]
.学周刊,2022(33):12-14.
世纪之星—交流版
2022年 第13期
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