信息化背景下高职英语“三教”改革路径探索

在当今技术进步,产业发展,职业型人才需求旺盛的背景下,新时代对高职院校英语教育提出了更深层次的要求。目前,高职英语教学存在教学资源匮乏、教材老旧、师资力量薄弱、教学模式落后等问题。在“三教”改革推动下,高职院校应当广泛利用现代信息技术和网络平台,加强校企合作,从师资队伍建设、教学内容改革、教学模式革新三个方面全面提高教学质量与教学水平,为社会培养对口的专业型人才。