摘要
在当前核心素养教育背景下,对幼小衔接教育提出了更高的要求,幼儿教师不仅要让儿童养成正确的自主性认知习惯,还要让他们拥有良好的道德品质,而小学教师不仅要让知识教育实现合理的衔接,还要对学生进行品德修养方面的提升与完善。这就意味着在幼小衔接工作中,幼儿园和小学都要更加重视德育教育,要通过制定德育目标、规划德育内容、优化德育方法、改善德育质量的方式使儿童拥有正确的人生观、道德观、价值观,并且,有效提升他们的个人综合素养,健全他们的人格,并借此使其得到身心健康的成长。本文结合当前德育教育的问题,探究改善幼小衔接中德育教育质量的有效策略。
