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将六年级分数、比、百分数应用题融合在一起教学中的对策及思考
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摘要
在我从教20年来,每次北师大版本六年级数学上册的考试都涉及分数、比、百分数应用题,在考试中占比在60%左右且学生遇到此类问题时无从下手,看到此类题型就空下不填或乱填,从实际的教学中我归纳总结,只需学生明白三者的联系与区别便可将分数、比、百分数此类应用题融合在一起教为学、一起复习效果更好。
作者
郎随科
机构地区
岷县秦许乡包家族小学
出处
《世纪之星—小学版》
2022年第10期202-204,共3页
关键词
三者区别
三者联系
三者融合
体会其意
单位“1”
分类号
G [文化科学]
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