趣味性教学模式在小学美术教学中的应用策略

小学美术教育教学中应重视趣味性教学的实施,原因是趣味性教学模式满足小学生的学习需求,主要是小学阶段的学生自我管控能力不足,并且对于学习的认知及对自己具有的意义未清晰的认知,若教学的过程缺乏趣味性,小学生会在学习中产生其他不利于学习的行为,未实现课堂教学目标的同时也阻碍了学生快速成长。因此,小学美术在教育教学之前,需要先对本节课的教学内容进行分析,围绕本节课的教学内容设计趣味性教学策略,进而落实于实际教学中达到激发学生学习兴趣、保持学生学习兴趣、实现本节课教学目标的目的。