浅谈初中生数学学习两极分化的教学策略

随着教育的深入改革与发展,要求教师以培养学生思维和能力为主,以提高学生综合素质为目的开展教学,促进学生更好地社会化。而目前初中数学教学中两极分化的问题越来越严重,影响了整体的教学质量。因此教师要能够去更新教学思想,创新教学方法,制定出合理的教学策略,促进学生更好地发展。下面就以初中生数学学习两极分化的教学策略为中心进行探讨,为学生未来的发展奠定良好的基础。