构建以礼仪教育为主体的班级文化建设的实践研究

以弘扬中华民族的优秀传统文化,提高小学生的礼仪素养。构建符合学生发展需要,具有操作性、实践性、科学性的礼仪训练目标与内容体系,提高学生对礼仪规范的认识,养成良好的文明礼仪行为习惯。懂得如何尊重人,如何与他人相处,形成健全人格,逐步形成以礼仪教育为主体的班级文化特色。