高职院校专业群建设的价值定位

高职院校的专业群建设是“双高计划”的基础和核心,是职业教育专业发展的必然选择,是职业教育跨界的鲜明表现,是其社会服务功能的载体,是终身学习的价值追求,对其价值取向的准确把握是进行高职院校专业群建设的关键。在进行顶层设计时,应秉持以人为本的培养理念,本文通过分析职业教育价值取向的历史演变,以专业群的动态建设来培养学生的职业生涯取向,促进学生的职业生涯发展,实现学生的高质量就业,促进学校间的国际交流与合作。