六课型三进阶一体化:单元整体教学的校本实践——以统编教材语文七下第六单元为例

“双线组元”“三位一体”理念下编排的统编语文教材,为实现单元整体教学提供了可能。2022版义务教育课程标准的颁布,为单元整体教学提供了新的标准和新的要求。在“依标扣本”的实践中,笔者以“六课型三进阶一体化”的方式,实现了单元整体教学的落地与落实,帮助学生实现了结构化进阶式的学习,培养了学生的语文核心素养。