摘要
理工科类实验室是应用型高校进行人才培养、工程训练和创新实验研究的必要场所之一,随着交叉学科的综合应用、实验室的使用率和实验室开放共享程度的提高,增大了实验室的安全风险度。实验室安全教育是预防实验室安全事故发生的必要手段之一,本文在分析目前高校实验室安全教育现状与不足的基础上,针对理工科类实验室进行实验室安全文化建设和安全教育的探索与实践。
基金
广东省高等教育学会实验室管理专业委员会研究项目(项目编号:GDJ2019039)
中国高等教育学会2022年度高等教育科学研究规划课题
广东技术师范大学2022年校级教学改革研究项目(项目编号:991692058)。