摘要
采用文献法、访谈法、问卷调查法等对吉林市三所幼儿园的幼儿体育游戏现状进行调查。结果表明:在体育游戏活动开展方面,活动目标设计不科学、合理,活动内容比较单一, 体育游戏时间总体量不足;在体育师资队伍方面,没有配备体育教育专业教师,幼儿园教师对于体育活动涉及的专业知识掌握得不够;在活动场地和器械方面,场地面积较小,活动器械的数量有多有少;在重要性认识方面,园长、教师和大部分家长对体育活动的重要性都有所了解,只有少数家长不了解但也支持开展活动。针对以上结果提出合理安排体育游戏时间、利用废旧材料,丰富游戏的多样性、以幼儿发展为本,尊重幼儿个体差异、对教师进行相关内容的培训等4条建议,为幼儿体育游戏的科学开展提供理论参考。
