摘要
高效课堂是对传统教学模式中高耗能、低成效的改进与完善。在有效的课堂中,教师会减少不必要的教学联系,帮助学生有效地完成既定的教学任务,并以适当的方法提高学生的学习效率。在课程改革过程中,小学语文课程要进行重新定位,遵循统一的思路,对课程目标、组织实施以及教学评价等进行重新整合,利用语文学科特点打造以核心素养为导向的高效课堂,通过“自主、探究、合作”的方式,使学生获得语文知识和语文核心素养,影响学生的心灵和品德,充分发挥出小学语文最大化的育人效果。与传统的教学模式相比,高效课堂中教师采取的更加先进的教学理念,能通过优化课堂的教学策略,促进学生语文核心素养的发展,实现理论学习与实践教学相结合,培养学生的综合能力。
