摘要
中国民间传统艺术文化有着极为长远的历史,并且在历史的发展过程当中,拥有更加丰厚的文化内涵。由此,在小学美术的教学过程当中,教师需要充分对中国民间艺术文化所存在的精髓进行深入挖掘,并且将中国民间传统艺术文化与整体美术教学工作进行有机结合,由此使学生的美术素养得到大幅度提升,进一步强化学生在实际学习过程当中所存在的民族意识。由此,在教学过程当中,通过对各类教学案例进行详细分析,探究如何进一步使我国民间传统艺术文化在小学美术的教学中进行有效融合,并且进一步增加学生对于民族文化所具有的了解性,同时使小学美术教学工作得到有效的深化发展,使学生能够拥有更加优良的美术综合素养。基于此,本篇文章对民间美术元素在小学美术课堂中的渗透进行研究,以供参考。
