增强体验,培养兴趣——体验式教学在初中物理教学中的应用

新时期的教育理念要求教师在组织教学活动时,要有意识地为学生创设自主学习和探究的机会,引导他们通过个人的努力和探索把握所学知识的主要内容,从而辅助他们体验成功,不断培养其学习的兴趣。鉴于此,新时期的初中物理教师可以将体验式教学法引进具体的授课过程中,运用有效的教学策略指导学生去经历和体验知识的形成过程与深刻内涵,推动课程改革理念的普及与深化,进而提高物理教学的质量和效率。