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环境生态学课程教学改革
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摘要
生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计,环境生态学是环境科学与工程专业与生态文明建设实践联系最紧密的学科,肩负着培养具有生态文明意识、扎实理论知识及创新实践能力的高素质人才的重任。针对现有课程中存在的课程内容陈旧、教学方法单一及考核方式片面等痛点问题,本文提出 “立足生态文明建设、突出学生中心理念的《环境生态学》课程教学创新改革”,主要从课程内容的重构、教学方法的创新和教学评价的改革三方面进行改革实践,试图构建更加顺应国家高等教育应用型人才培养需求的环境生态学课程教学。
作者
郑楠
董晓丽
王宇
张新欣
机构地区
大连工业大学轻工与化学工程学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第7期166-169,共4页
关键词
生态文明
学生中心
环境生态学
教学改革
思政育人
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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2022年 第7期
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