摘要
随着我国教育不断深化改革,初中地理教育教学逐渐受到重视,在美育视域下对于地理教师有了更高教学要求,教师在课堂教学中要充分将美育观念与教学活动相结合,所谓“美育”就是指审美教育,在初中地理教学中开展美育教育,不仅仅能够激发学生学习兴趣,同时还能够陶冶学生情操,因为地理学科中蕴含着丰富的美育元素和资源,所以教师在教学过程中,需要深入挖掘教材中涵盖的美育点,并且将美育元素与教材内容进行有机结合,促使学生通过教学进一步提高自身欣赏美的能力。基于此,本文将从初中地理教学与美育教育相融合重要性进行入手,简要阐述当前初中地理教学与美育融合存在的问题,并为初中地理教学中渗透美育教育提出几项具体实践教学策略,具体内容如下。
