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新时代社区教育课程思政的价值与培育路径探索
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摘要
社区教育这项工作肩负着打造终身学习型社会的重要社会使命,时代的发展与科技进步,拓宽人民群众信息获取渠道与知识获取途径,这无疑为新时期背景下社区教育工作指明发展方向、带来创新发展助力,同时也对社区教育工作提出更高要求。要求社区教育工作者,精准掌握课程思政的作用与价值,探索出一系列科学合理的培育路径。基于此,本文分析新时代背景下,社区教育课程思政的作用与价值,并且提出与之相应的课程思政培育路径,供广大相关从业人员参考。
作者
曹琦
机构地区
北京市西城经济科学大学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第7期213-215,共3页
关键词
新时代背景
社区教育工作
课程思政价值
培育路径分析
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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