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初中语文课堂中文言文教学的策略探讨
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摘要
文言文一直是初中语文的重点教学内容,更是反映我国古代文人智慧的重要体现,所以在进行语文教学工作时,教师要从各种教学角度出发,都必须要重视文言文的教学。教师要结合初中生的实际感受,应用多样化的教学方法,丰富教学过程。不仅可以使文言文的教学难度明显降低,还可以使语文课堂氛围更有活力,进而带动初中生更积极进行文言文学习。
作者
李彩彩
机构地区
河北省邯郸市第十五中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2022年第8期82-85,共4页
关键词
语文课堂
文言文教学
策略
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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