基于CDIO教育理念下艺术类高校创新创业大赛的发展模式研究——以“互联网+”大赛为例

为了培养更多具有实践技能与能力的人才,创新创业教育改革成为了高校教学改革的重点任务之一,其中很多高校采取了鼓励并指导学生参与创新创业大赛的举措。本文将结合CDIO教育理念,以大学生创新创业大赛为例,结合艺术院校自身专业特点,构建符合艺术类高校大学生创新创业大赛项目开发的模式,为进一步提升高校创新创业大赛质量提供参考。