“工匠精神”背景下高职院校室内设计类课程教改研究

本文研究主要目的,是在明确“工匠精神”背景下高职院校室内设计类课程教改的完善与创新,对于我国未来发展以及社会建设具有深远意义的情况下,其教育培养方式方法优化改革的重要性。通过提出一些改进策略来提升当前人才培养效率,进而推动我国教育领域的创新发展。通过文章的分析得知,当前教育范围内的“工匠精神”背景下高职院校室内设计类课程教学模式中还有诸多问题亟待改善,需要相关教育工作者提起重视,以提升人才培养效果与人才输出效率。