初中语文多元化阅读教学探究

国际阅读协会曾在一份报告中指出,阅读能力直接影响到一个国家和民族的未来。教育部颁布的新课程标准也明确提出:“学生要学会制订阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著。”可见,增加学生的阅读数量,提高学生的阅读质量十分重要。因此,语文教师要有阅读教学的使命感和责任感,不断推陈出新,构建多元化的阅读教学模式,有计划、有针对性地培养学生的阅读习惯,提升学生阅读素养。