新课程背景下提高初中数学课堂教学有效性的策略

在我国现代化和精神文明建设进程的加速下,我国的教育和教学工作也随之发生了巨大变化。在新课程的实施过程中,如何加强课堂教学的科学性成为当前的一个重大课题,而对初中数学教师的要求也越来越高。初中数学的教学内容在初中物理教学中占有很大比重,它十分重视学生的逻辑思维和思维能力。初中数学教师在进行课堂教学时,应注意选择合适的教学方式与方法,采用科学、合理的教学策略与方案,能有效地促进初中数学课堂教学的质量与效果。