摘要
化学探究性教学主要是指对化学知识点进行深度探索与研究,培养学生的化学思维与探究意识,该教学模式在初中化学课程中的应用对学生的个性与思维能力的发展均具有重要意义。化学新课标强调了激发学生对物质世界的好奇心,充分发挥学生的创造思维与动手实践能力,而化学学科的特征与探究性教学的形式与新课标的要求有着高度契合。因此教师应将化学的实践性与基础性充分体现在教学中,将学科的特色化优势转变为落实新课标要求的着力点,由浅入深的使学生形成主动学习的意识,通过探究性教学培养学生的科学态度与社会责任,为学生的终身发展奠定牢固的基础。
