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乡村教师职业幸福感的现状、困境和对策研析
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摘要
增强农村教师的岗位幸福感是加强农村教师队伍建设的主要内涵。目前中国还存在着大批的农村老师,他们的职业幸福既关乎到他们的职业发展,也关乎到农村基础教育的繁荣以及农村学子的健康成长。所以,重视农村老师的职业幸福问题至关重要。本文主要从乡村教师职业幸福感的内涵以及研究意义作为切入点,探讨了乡村教师职业幸福感的现实困境及原因,并从教师个人素养、学校管理以及社会生活三个方面提出了提升乡村教师职业幸福感的解决对策。
作者
宋昱增
机构地区
沈阳师范大学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022年第7期4-7,共4页
关键词
乡村教师
职业幸福感
对策
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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