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关于在小学语文教学中渗透传统文化的实践
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摘要
中华传统文化源远流长,是中华民族的瑰宝。小学语文作为为学生传授知识的主要渠道,将传统文化融入小学语文教学中,不仅能够丰富学生的语文知识积累,而且还能开阔他们的视野,对于增强他们对传统文化的认知具有积极作用。目前,小学语文教师教学整体水平不是很高,单纯注重理论知识的讲解,忽视学生语文综合素养的培养。在素质教育理念不断深入的今天,小学语文教师应及时转变教学理念,借助传统文化元素丰富语文教学内容,呈现多元化的语文课堂,从而增强学生的语文学习质量,提升他们的文化素养。
作者
张小兰
机构地区
江苏省盐城市南苑小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022年第7期26-29,共4页
关键词
小学语文
传统文化
渗透
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
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