农村小学英语教学渗透爱国主义教育的有效策略

随着全球化的不断深入,爱国主义面临新的挑战,学校作为爱国主义教育的主阵地,更是应该从小学抓起,而学科渗透是爱国主义教育的重要途径,因此小学英语教学同样需要对学生进行爱国主义教育。尽管国内的学者在此方面有一定的研究,但是关于农村地区的研究并不多,而且由于受到经济水平、教学设备以及师资力量等方面的影响,农村小学英语教学中的爱国主义教育相对滞后,因此推进农村小学英语教学渗透爱国主义教育的研究迫在眉睫。本文从外研版(三年级起点)小学英语教材着手,浅谈农村小学英语教学渗透爱国主义教育的研究策略。