“工程力学A1”平时成绩与期末笔试成绩的相关性研究

在对课程的教学目标和核心能力介绍的基础上,本文以北京理工大学珠海学院2020级机械类专业48名学生“工程力学A1”的平时成绩和期末笔试成绩为对象,开展平时成绩和期末笔试成绩进行相关性分析。研究发现,两者呈现显著的正相关关系,且通过对相关系数进行显著性检验,得出平时成绩与期末笔试成绩极显著相关。因此,平时成绩优良可一定程度上预判期末笔试成绩的优良,教师在实际教学中,可提前根据平时成绩对学情进行分析及管理,进一步加强平时过程监控环节的设计与质量把控,进一步加强学生学习过程的监督、指导及管理,对提高学生学习效果能够起到良好的促进作用。教师同时了开展过程评价设计、学习成效分析和核心能力达成分析。