“双减”背景下的初中英语作业设计与实施研究

随着中国“双减”的实施,我国的义务教育在形式、教育观念等方面都有了新的变化。这项新的规定增加了对老师的需求,同时也给学生们的任务设计提出了新的挑战。“双减”是当前教育领域普遍关心的问题。因此,从中学英语教学的视角出发,对中学英语教学中的一些问题进行了探讨。并根据“双减”的规定,分析了如何科学、合理、灵活地组织、合理安排、优化、创造活动、激发学生主动、充分利用课后作业的效果,以提升教学效果、促进学生的综合素质。