“双减”政策下我国职业教育发展路径研究

《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的出台,使得学生课外时间大大增加,素质教育理念将会回归同时人才观也会发生改变。与此同时,游走在教育学科领域的资本将会选择新的教育投资方向,树立新的职业教育知识观,这对我国的职业教育来说是一个新的挑战也是机遇。中国职业教育在国际上面临着巨大挑战,作为与普通教育有着同等地位的教育类型,职业教育不仅为社会提供各类所需的人才,也促进着人自身的全面发展。面临发展新机遇的职业教育不仅要完善现代职业教育体系建设,加强职业教育适应性,创新职业教育培养模式。