“控制工程基础”课程思政教学改革研究

《控制工程基础》作为高等工科院校的核心基础课程,长期以来缺乏有效的课程思政教育,无法满足现代理工科高校培养新时期人才的要求。因此,针对当前的《控制工程基础》课程教学现状,在教学目标、教学内容、教学方法和评价体系等方面提出改革措施,进一步,深入探究控制工程理论的课程思政元素,有效融入到教学过程中,以期提高教学质量的同时,培养大学生正确的思想观念、价值取向和行为方式。