双减政策下初中语文作文教学策略研究

在“双减”政策背景下,中学时期语文写作知识教学,要求教师在围绕“双减”政策的基础上,去深入分析学生的语言写作能力,同时针对学生在写作领域出现的问题,制定出具体的教学策略方法,以此保证学生的写作能力可以得到有效的提高。本文重点对双“双减”政策下初中语文写作的教学策略展开具体的探讨,对“双减”背景下初中语文作文教学意义展开阐述,指出提初中语文教学策略的具体建议,以便真正提升初中学生的写作能力。