情境教学法构建小学数学高效课堂策略研究

在新课改政策不断推进落实的背景下,小学数学课堂教学理念与方法得到全面的创新改善,更多新型、科学的教学方法在小学数学课堂教学当中应用,有效促进课堂学习氛围的优化。情境教学法的应用,对于小学数学高效课堂的构建有重要作用,能够活跃课堂氛围,改善学生数学学习状态,促进学生数学思维、能力的提升,基于此,本文先概述情境教学法特征,然后分析小学数学课堂教学中存在的不良现象,最后对情境教学法构建小学数学高效课堂策略建议进行具体研究。