核心素养理念下优化初中英语作业设计的研究

在核心素养理念下,积极开展初中英语课后作业的设计,能够完成教学模式上的革新,彰显出学生的主体地位,进而提升教学的有效性,满足新时期初中英语教学的目标。教育应从教学实际出发,根据教学内容有的放矢,布置积累型、探究型、实践型或自主设计型的贴近学生生活的作业,从而更好地培养学生的思维品质、语言能力、文化品格和学习能力。