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微课在初中数学课堂中的应用探究
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摘要
微课是以视频为主要载体,记录教师教学的精彩过程,它的主要特点有:课程资源共享、教学时间较短、知识呈现更加具体等,这些特点都对学生有着非常大的帮助。在实际应用时,通过微课所呈现的教学内容可以明显吸引学生的注意力,因为相比于传统的教学模式,微课给学生带来更加简洁、直观的学习过程,从而在课堂上能够以更加高的效率进行学习,逐渐促进学生综合能力的培养,提高数学教学的质量。对此,本文从几个方面对微课在初中数学课堂的应用进行分析。
作者
王文强
机构地区
内蒙古鄂尔多斯市东胜区第六中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022年第7期26-29,共4页
关键词
微课教学
初中数学
应用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2022年 第7期
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