基于岗课赛证四维融合育人的实践教学体系的构建——以高职计算机网络技术专业为例

根据职业院校岗课赛证四维融合的需要,唐山科技职业技术学院信息类专业构建了专业群,把信息类专业群课程根据课程性质分解为平台课和模块课,实现了岗课赛证的融合。以唐山科技职业技术学院计算机网络技术专业为例,阐述了该专业的实践教学体系和实践教学质量评价指标体系,实现了实践教学体系的有机融合,明确了实践教学改革的方向,推动了专业建设的发展。