摘要
根据对高校辅导员岗位胜任力的访谈调查、与广东省20所高校348位学生工作人员的基础数据分析,研究构建出高校辅导员岗位胜任力模型。这一模型由四个层级共十八项岗位胜任素质特征构成,四个层级分别为政治素养(第一层级)、职业道德素养(第二层级)、知识与能力素养(第三层级)以及个人特征素养(第四层级)。这一模型的构建对选拔与管理辅导员具有实践意义。
基金
广州软件学院2022年度教学研究科学研究课题“课程思政视域下民办高校辅导员胜任力模型构建研究”(ky202126)
广州软件学院2022年度党建与思想政治教育研究重点课题“时间都去哪了:辅导员时间焦虑感及其影响因素研究”(DJSZ202203)
中国民办教育协会2022年度规划课题项目“民办高校辅导员焦虑感及其影响因素研究”(CANFZG22393)。
