不良事件分享教育模式在护理安全管理中的应用分析

探究不良事件分享教育模式在护理安全管理中的应用效果。方法 随时选取100例护士进行不良事件分享教育模式。对比分享教育模式干预前后不良事件管理流程知晓率、护理满意度、不同等级不良事件发生率。结果 干预前不良事件管理流程知晓率62.00%远小于干预后98.00%(P<0.05);干预前护理满意度83.00%远小于干预后98.00%(P<0.05);干预前不良事件发生率32.05%,其中警告事件1.64%,不良后果事件19.67%,未造成不良后果事件37.70%,隐患事件40.99%。干预后不良事件发生率15.39%,其中警告事件0.00%,不良后果事件13.95%,未造成不良后果事件39.54%,隐患事件46.51%,干预后不良事件、警告及不良后果事件发生率更低(P<0.05)。结论 不良事件分享教育模式可以增强护士慎独精神培养,提高护士正确识别各种护理风险能力,较大程度提升不良事件知晓度、护理满意度,降低警告及不良后果事件的发生,在护理安全管理中有重要意义。