探析初中班主任管理工作中的问题与对策

随着近年来,我国素质教育的全面开展,以及创新型人才的不断培育,初中教育则是社会大众所认知的教育体系当中重要的一环。而初中班级校内外的管理,更是重中之重,作为在素质教育初中阶段最基本的一个集体,教师一般通过这样的途径来进行德育教育,虽然在这种“点对面”的教育方式的引导下,班主任的管理仍然可以有效展开。可尽管如此,初中班主任在管理时仍然存在着不小的问题。所以本课题将针对初中班主任对于班级管理工作当中仍然存在的问题提出分析与对策。