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小学数学教学中调动学生乐思巧思善思的有效策略
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摘要
老师们已经看到了在数学课堂上学生们思维能力的重要性,独立思考可以提升学生的学习能力,也可以激发学生的创新能力,并且对学生以后的发展也是有利的,所以,老师要从现阶段数学实际情况出发,找到适合的教学方式来保障学生的整体发展。下文中,主要讲述了现阶段学生的思考现状,并从现状出发,找出相应的解决策略,最大化提升学生的思维能力,保障课堂质量。
作者
刘静义
机构地区
甘肃白银市会宁县老君坡镇谢埂小学
出处
《爱情婚姻家庭》
2022年第32期43-44,共2页
关键词
小学阶段
数学学科
思考能力
方法策略
分类号
C [社会学]
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