借助绘本阅读提升低年级学生表达能力

在当前的低年级小学语文教学活动中,一些教师缺乏对阅读教学的重视,导致阅读教学活动氛围较为枯燥、形式较为单一,学生更是缺乏系统性、集中化的言语训练,由此,教师要充分展示出绘本阅读的优势与效果,借助于绘本阅读解决低年级学生说话不流畅、交流困难、缺乏表达欲望的问题,重点发展低年级学生的言语表达能力,使他们从中获得深刻的人生感悟与情感体验,提升低年级学生的语文素养。