美育视域下高校陶艺教学的实践探索

高校陶艺教学具有鲜明的育人特征,通过培养学生认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力,以实现学生审美素养的提高。美育视野下高校陶艺专业课程的改革,是将美育融入陶艺教学中,并将陶艺教学范围扩展到除了艺术之外的学科和学生群体中,学生在学习基本陶艺技能的同时,还可以美化自身,净化心灵,升华情感,以丰富学生的感性能力,完善学生的人格。