对分课堂在高职生理学教学中的应用研究

“对分课堂”教学模式与教学思想是一种结合现代教学思想的、符合我国基本国情的先进教学方法,是新时期我国教育改革被广泛使用的的主要授课方式之一。目前“对分课堂”教学模式已经得到了一定程度的推广,但是推广使用的过程中也存在着些许问题,这些问题在高等职业技术院校当中尤为突出。改进完善“对分课堂”教学模式的方法有很多种,所有方法的核心都是以学生为课堂主体。相信通过努力,高等职业技术院校生理学教学的“对分课堂”教学理论必将得到不断完善,届时我国的职业教育质量也会得到不断提高。