还原法在高中现当代散文教学中的应用策略研究

高中语文教材中的现当代散文大多都是经典的散文,每一篇散文都抒发作者独特的情感并且有些潇洒自由的文学样式,散文的特质有助于培养学生独特的审美感受,但是传统的审美方法已经不能满足高中生思维独立性和思辨性的需要,还原法与审美散文、审丑散文、审智散文的这种令人眼前一亮的散文分类的结合,可以有效地进行文本的解读,解决在现当代散文教学中存在的审美不足的问题,因此笔者希望通过研究还原法在现当代散文中的应用策略来提高高中生在现当代散文中的审美能力。