基于“三位一体”的教学方法在康复医学课程中的思考

康复医学课程是现代康复学一项重要组成部分。随着社会的发展,各种慢性疾病、运动损伤等疾病人数的增加,导致康复医学人才缺乏的问题越来越突出。本文围绕当前社会对于康复医学的需求、基于三位一体的康复医学人才教学及培养方式、康复医学人才教学和培养期间面临的问题以及对策几个方面就“三位一体”的教学方法在康复医学课程中的运用提出相关思考。